关于举办公共管理系2018年青年教师
公开课评比活动的通知
为有效促进教师专业发展，加快教师队伍的建设，发挥青年教师的优势，展示青年教师教学风采，创新课堂教学研究，更好的服务学生，经研究决定举办本次公开课活动。现将有关事项通知如下：
参赛对象
近两年入职的五位青年教师（王天驰、朱学峰、刘晓慧、王之颖、任燕红）
二、参赛时间
2018年9月—2018年12月
三、参赛要求
（一） 教案
1. 主要以课堂教学中实际使用的教材为依据。
2. 要求：规范、科学、创新，要求教师根据教学大纲（课程标准），结合学生学习现状和特点，确立教学目标，开发课程资源，正确把握教什么、如何教，以及学什么、如何学。应注重学生思想品质、文化素养及其目标进行研究。教案以一个完整的教学内容（如一个课时），并在第一页写上选用教材名称、版本、主编、出版社以及本教案的简要思路及相关内容说明。
(二) 上课要求
1. 体现课改理念，声形并茂，有创意，有特色，教学具有直观性、必要性，体现教学效果的有效性。
2. 参赛教师大胆组织教学，大胆创新，体现学生上课的积极性和主观能动性。
四、评比标准及奖项设置
（一） 教案主要以教学理念、内容安排、教学设计及策略等环节进行评价，上课主要体现科学性、技术性、艺术系、实用性，在评比过程中突出创新精神，具体要求见附件1。
（二）本次评比活动奖项设置为：
一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。
公共管理系
2018年9月3日
附件1
公共管理系公开课教学质量评价表
评课信息 | 教师姓名 | 课程名称 | 授课班级 | 授课地点 | 听课时间 （日期/节次） | |
评价指标 | 评价标准 | 得分 | ||||
一级指标 | 二级指标 | |||||
（一） 教学态度 （25分） |
（8分） | 备课充分，教学资料齐备 | ||||
（10分） | 着装得体，教态自然，普通话标准，语言流畅，思路清晰，富有激情 | |||||
（7分） | 按时上下课，注重学生课堂学习、行为规范管理和引导 | |||||
（二） 教学内容 （30分） |
（10分） | 符合专业人才培养方案要求，认真执行授课计划和课程标准，按照教学目标和教学进度组织教学 | ||||
（10分） | 内容充实，深度广度适宜，整体教学设计与单元教学突出教学能力培养，重点难点把握准确 | |||||
（10分） | 层次分明，内容讲解准确、清楚，举例典型确切 | |||||
（三） 教学方法与手段 （25分） |
（10分） | 注重理论与实践相结合，融知识传授、能力培养、素质教育于一体 | ||||
（10分） | 导课自然，讲述、总结安排合理，条理清楚，注重以学生为主体 | |||||
（5分） | 灵活运用多种先进的教学方法与信息化教学手段，多媒体课件清晰、规范，板书简洁工整 | |||||
（四） 教学效果 （20分） |
（10分） | 听课认真，参与教学活动积极，关闭手机，不做与课堂无关的事情 | ||||
| 学生理解和掌握教学内容，专业知识和学习兴趣得到培养 | |||||
合计 | ||||||
总体评价和建议 | ||||||
公共管理系2018年青年教师公开课评比结果公示
根据文件要求，公共管理系部于9-12月举行了青年教师公开课教学能力比赛，本次比赛共五名青年教师参赛，经评审，评定出一、二、三等奖。现将结果予以公示。
一等奖： 任燕红
二等奖： 王天驰 王之颖
三等奖： 刘晓慧 朱学锋
2019年1月10日
