一、行动目标
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，遵循立德树人根本任务，全面落实《江苏财会职业学院2025年课堂教学质量提升专项行动方案》要求，围绕“五金”建设，以AI技术赋能教学创新、深化产教融合为主线，全面提升课堂教学质量，助力“办学能力高水平、产教融合高质量”建设目标达成。现制定如下课堂教学质量提升专项行动方案。
二、组织保障
成立由院长牵头的教学质量提升领导小组，成员：尚士俊、徐倩、钱昱君、孙丽俊、郭琪。
三、主要任务
（一）强化教学常规管理
1.严格落实《江苏财会职业学院教师教学工作规则》，强化教学常规管理。
2.加强日常线下检查、线上巡课，严格落实公开课观摩、研讨；领导小组成员定期或不定期开展线下推门听课，并及时反馈。
3.规范期初、期中、期末教学资料检查制度，严格落实期中教学座谈工作，针对学生提出的典型问题，及时与相关学院沟通，提升学生对教师课堂教学的满意度；及时反馈和利用好学校督导处课堂教学检查结果。
（二）创新教学组织
创新教学组织的主线是实施“一师一课程”行动。主要内容包括以下五个方面：
1. “一师一课程”的初心：让每个教师教学基本功过关，让每个教师都拥有自己开发的一门课程。
2. “一师一课程”的目标：通过3年时间，系统性培养学院年轻教师，通过伴随式辅导开发系列属于他们自己的课程。再通过一段周期的打磨，从里面培养出一批课程相关的成果。
3. “一师一课程”的对象：50周岁以下的所有教师（1975年1月1日后出生教师自愿选择是否参加认证），获得主持省级校级课程、教材立项并结项的教师免于认证。
4. “一师一课程”的内容：通过教学的10个典型工作任务（人培修订、课标修订、课程整体设计、单元设计、教案设计、评价方案设计、资源制作、规范施教、教学评价、持续改进教学），以一门课程的开发、实施作为载体，对在整个工作过程中的教学能力进行“人人过关”认证，确保教师教学基本功达到合格标准。
5. “一师一课程”的标准： 主持的课程或教材获得学校校级立项并结项。
（三）深化产教融合
围绕“五金”建设筑牢产教融合高质量发展根基，打造“金课程”，校企共建课程开发，对接企业岗位标准，绘制能力、知识图谱，打造优质核心课程；打造“金师资”围绕专业建设标准，校企共同打造跨界融合的“双师”素质结构化教师团队；打造“新专业”，调研掌握行业产业迭代发展带来的新方法、新技术、新工艺、新标准，实现人才培养方案/方向动态调整优化；打造“金教材”，建立多方参与教材开发机制，将最新的课程改革成果应用于教材，开发生动形象的数字教材；打造“金基地”，整合资源，创新建设运行机制，共同打造“场景真实、开放融合”的陆海供应链金融产教联合体。
1.严格落实教师深入行业企业锻炼制度，金融学院、省农业担保公司灌云分公司、省委驻灌云县乡村振兴工作队、建设银行灌云支行等单位，通过“政银担校”四方联动形式，以“普惠金融、助农惠农”为主线，引导专任教师参与相关项目开发、实践推广等活动。
2.金融学院与江苏省资产评估协会深度合作，通过切入注册资产评估师相关课程等形式，开设大数据与财务管理资产评估师助理人才培养方向，面向全国资产评估事务所推荐学生就近实习实践，拟与江苏省农担公司通力合作，培养普惠金融人才，服务乡村振兴等。
3.通过校企深度融合，围绕专业特点，校企合作开发系列教材和在线课程，2025年拟认证《业财融合筹资管理》、《证券投资》等校企开发教材；培育省级在线课程包括《成本核算与管理》、《个人理财》、《证券投资》和《大数据与财务管理》等课程。
（四）优化教学内容
1.结合产业需求，更新课程内容，按照岗位需求设计模块化课程，根据专业特点分教研室选择2门核心课程，依托产教融合实践实训项目，融入“真业务、真案例、真场景”，确保教学内容的实用性和前沿性。拟安排《大数据财务管理》、《个人理财》2门课程开展教学内容重构，形成高质量的教学资源。
2.加强课程思政改革，学院拟建设4门“课程思政示范课”，有计划的培育课程思政名师，4门课程分别是《大数据财务管理》、《个人理财》《成本核算与管理》《金融产品营销》。
（五）教学能力提升
1.培育2个“课堂教学改革优秀案例”，推广项目教学、案例教学、情境教学、模块化教学等教学方法，运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法，依据课程特点有效开展线上线下混合式教学、理实一体化教学模式等。
2.围绕教学能力建设、课程思政建设、高质量数字教材开发、在线精品课程等专题开展教师培训，开展“产业教授专题讲座”、“骨干教师公开课”、“青年教师专题座谈”等，鼓励青年教师参加各种形式的教学比赛，以赛促教，帮助教师掌握先进的教学理念和方法，促进课程建设，提升教学能力。
3.以“AI+五金建设”助力教育生态重构。以技术驱动教育模式变革，打造开放共享的教育新生态，引入AI技术，搭建将机器学习、大数据分析融入课程体系，让学生在实践中掌握前沿技术。同时，通过AI助教系统实现个性化学习辅导，提升教学效率。将行业真实场景（如智能风控、区块链金融）引入课堂。此外，通过“双导师制”强化“金融人才”培养，校企联合开发认证课程，提升学生就业竞争力等。
金融学院
2025年5月26日
