在新时代劳动教育深入推进的背景下，江苏财会职业学院与大村中心小学创新打造的“大手牵小手”协同育人模式成效显著。截至2025年6月，该项目已累计开展劳动课程40余场，组织50余名大学生志愿者参与，覆盖两个年级的小学生，形成了可复制推广的劳动教育创新范式。
每周二、四下午，大村中心小学的校园里都会迎来一批特殊的“劳动导师”。江苏财会职业学院的大学生们精心设计了“理论+实践+拓展”的三阶课程体系，开发出“小小园艺师”“环保小卫士”“巧手小超人”“收纳小能手”等4个特色项目。在“创意工坊”中，孩子们通过彩纸、黏土等材料创作立体作品；在校园清洁实践中，大学生们手把手教授垃圾分类和环境美化技巧。这种沉浸式体验不仅培养了孩子们的动手能力，更培育了责任意识和团队精神。 “我们特别注重课程的趣味性和实践性”志愿者领队阎甜静介绍，“通过情景模拟、任务闯关等形式，让劳动教育变得生动有趣。”在“校园绿植养护”课程后，孩子们自发成立了“护绿小分队”，将所学延伸到日常生活中。
大村中心小学副校长刘富表示：“大学生志愿者不仅传授了劳动技能，更通过言传身教，让‘劳动最光荣’的理念深入人心。”数据显示，85%的参与学生养成了主动整理书包、维护公共卫生的习惯，家长也普遍反映孩子的家务参与度显著提升。
“江苏财会职业学院将进一步深化校际合作，计划引入非遗手工、现代农业等特色内容，打造‘行走的劳动课堂’，推动劳动教育与思政教育、专业教育的深度融合，为培养德智体美劳全面发展的时代新人探索新路径。”江苏财会职业学院副院长张绍光说。
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