苏财会院〔2020〕28号
关于印发2020年度江苏财会职业学院目标管理考核办法的通知
各单位、各部门：
《2020年度江苏财会职业学院目标管理考核办法》已经党委会审议通过，现印发给你们，请遵照执行。
附件：2020年度江苏财会职业学院目标管理考核办法
江苏财会职业学院
2020年6月1日
附件
2020年度江苏财会职业学院
目标管理考核办法
为适应高职教育改革发展需要，加强对单位、部门目标管理和工作质量的考核，促进各部门更好地推动改革创新，提高工作质量，促进单位改进教育教学，优化人才培养，保证学校教学、科研、管理、建设等各项工作任务有效开展和顺利完成，进而实现学校高质量办学不断迈上新台阶，结合学校实际，特制订本办法。
一、指导思想
全面对接江苏省高校考核指标体系，通过目标管理考核，强化职能，明确职责，努力探索建立管理目标明确、责权利一致、竞争有序、充满活力、可持续发展的管理体制；通过目标管理考核，深入推进二级管理，建立并完善单位自我发展、自我完善、自我约束的管理机制，客观、公正、准确地评价单位工作实绩，促进单位在学校发展中起到引领性作用；通过目标管理考核，强化担当，强调作为，锻炼干部，提升效能，最大限度地激发各单位、部门和广大教职工的积极性、主动性和创造力。
二、考核原则
（一）科学合理，公开公平
（二）分类管理，目标适当
（三）结果导向，绩效优先
三、考核对象
按单位和部门两类进行考核。单位包括五系两部，部门包括学校各党群组织、行政部门、教辅部门。
四、考核组织与领导
学校成立目标管理考核领导小组，实施对考核工作的领导。党委书记、院长担任组长，党委副书记担任副组长，领导小组成员由其他校领导组成。领导小组下设考核办公室，考核办公室设在组织人事处，党委副书记兼任考核办公室主任。考核办公室成员由组织人事处、办公室、宣传部、纪委办公室、教务处、科研处、学生工作处等部门主要负责人组成。
五、考核内容
（一）单位目标管理考核内容
主要包括单位重点工作和常规工作。重点工作主要是各单位承担的江苏省高校综合考核指标任务，常规工作主要是除重点工作外的教学工作、科研与社会服务工作、学生工作、人才与师资队伍建设、党建思政、规范管理六个方面的工作。
（二）部门目标管理考核内容
主要包括部门年度重点工作任务完成情况、共性工作开展情况和创新性工作情况。
1.年度重点工作任务完成情况。由各部门根据学校中心工作、党政工作要点和上级工作要求提出，经有关部门审核，报院长办公会研究确定。
2.共性工作开展情况。如思想建设、工作作风、廉政建设、安全工作等情况。
3.创新性工作情况。主要考核管理部门主要职责方面的工作创新情况。包括获得省部级及以上的表彰；主要经验做法被省部级和行业规划性文件广泛印发推广；工作成果、经验做法被省级主要部门主要领导指示肯定等。创新性工作采取附加分的方式进行。
六、考核方法与程序
（一）单位考核
1.计分方法
（1）指标体系分值的确定。指标体系总分为100分，定量计分占90%，定性评分占10%。
（2）定量计分。根据《单位年度重点工作考核表》、《单位年度常规工作考核表》进行考核，由负责考核的职能部门对单位进行考核打分。重点工作任务计分占40%，常规工作计分占60%。
（3）定性评分。定性评分分校领导考核、中层干部考核和本单位教师考核三类，校领导考核占50%，中层干部考核占20%，本单位教师考核占30%，校领导考核、中层干部考核、本单位教师考核均按照平均分进行计算。
（4）基础部、思政部不涉及的项目，由考核办公室根据比例进行折算。
2.考核程序
（1）各单位按照要求，在规定时间内据实填写《单位年度重点工作考核表》和《单位年度常规工作考核表》,经联系院领导同意后交考核办公室。
（2）各单位进行简要现场工作汇报。
（3）相关牵头职能部门统计各单位目标任务完成情况基础数据，根据目标任务实际完成情况，指出扣分点，以百分制的方式给出各单位量化考核得分，经职能部门主要负责人签字或盖章后报考核办公室。
（4）考核办公室根据各项主要工作的得分情况，经标准化处理后，依据权重折算出各单位的实际量化考核得分。
（5）校领导考核，由校领导根据各部门工作整体情况，对各部门进行满意度评价；由考核办公室组织中层干部、各单位教师对各单位进行满意度评价。
（6）考核办公室对各单位业务目标考核、满意度评价的结果进行汇总，计算出各单位的考核得分，将考核的初步结果提交党委会研究。党委会审定考核等次，确定考核结果。
（二）部门考核
1.确定类别
由校领导根据各部门承担工作任务数量多少和工作难易程度进行分类排名，将其分为A、B、C三种类型，原则上A类占30%，B类占40%，C类占30%。A、B、C三类部门的年度重点工作任务得分系数分别为1.04、1.02、1.0。三类部门的定量评价与定性评价占比分别为：8:2、7:3、6:4。
2.计分方法
（1）部门年度工作考评总得分=定量得分×相应权重+定性得分×相应权重。
（2）部门定量考核得分=0.3×共性目标得分+0.7×重点工作任务得分+创新性工作附加分。
（3）定性评分。定性评分分校领导考核、部门互评、单位教师代表考核三类，校领导考核占50%，部门互评占20%，单位教师代表考核占30%，校领导考核、部门互评、单位教师代表考核均按照平均分进行计算。
3.考核程序
（1）各部门按照要求，在规定时间内据实填写《部门年度重点工作任务完成情况表》，经分管领导同意后交考核办公室。
（2）各部门进行简要现场工作汇报。
（3）考核办公室根据部门年度重点工作任务完成情况，对各部门进行考核，指出扣分点，以百分制的方式给出各部门量化考核得分，经签字或盖章后报考核办公室。考核办公室汇总时，按去掉一个最高分与一个最低分再汇总平均后计算最终得分。
（4）相关牵头职能部门统计各部门共性目标完成情况基础数据，指出扣分点，以百分制的方式给出各部门量化考核得分，经职能部门主要负责人签字或盖章后报考核办公室。
（5）进行满意度测评。校领导考核，由校领导根据各部门工作整体情况，对各部门进行满意度评价；部门互评，由考核小组组织各部门进行部门间满意度评价；单位教师代表考核，由考核小组组织各单位中层干部、教师代表对各部门进行满意度评价。
（6）考核结果。考核办公室对各部门定量考核得分、定性得分的结果进行汇总，计算出各部门的考核得分，并将各部门的考核得分提交党委会讨论。党委会审定考核等次，确定考核结果。
（三）其他事项
因学校工作需要，目标任务按照规定程序进行调整的，按照调整后的目标任务进行考核。因不可抗力或政策原因导致目标任务不能完成的，按照实际情况进行考核。
七、考核等次划分
（一）单位考核等次划分
考核等次分为优秀、良好、合格、不合格四种。单位最终考核得分排名前2名的，确定为优秀等次；除优秀外，最终考核得分排名在前5名的，确定为良好等次；如果最终考核得分在60分以下的，则确定为不合格等次，其余为合格等次。
（二）部门考核等次划分
考核等次分为优秀、良好、合格、不合格四种。部门最终考核得分排名前3名的，确定为优秀等次；除优秀外，最终考核得分排名在前9名的，确定为良好等次；如果最终考核得分在60分以下的，则确定为不合格等次，其余为合格等次。
（三）一票否决情况
单位和部门存在廉政建设、意识形态、师德师风、安全稳定、严重教学事故等一票否决情况的，最终考核结果不得认定为相应等次。
1. 有《中共江苏财会职业学院委员会关于意识形态工作责任制的实施细则》第十五条所列行为的，不得评为良好及以上等次。
2. 有《江苏财会职业学院师德师风负面清单和失范行为处理办法》中负面清单所列行为的，不得评为良好及以上等次。
3.考核期发生严重教学事故的，不得评为优秀；发生严重教学事故两次及以上或一般教学事故三次及以上，不得评为良好及以上等次。
4.考核期部门未按学校调停课管理规定，擅自批准教师调停课两次及以上，不得评为优秀。
5.部门责任人不重视或不落实安全管理工作，以致本部门发生治安安全案（事）件，被学校安全管理工作领导小组认定为一般安全管理责任事故的，不得评为优秀；被认定为重大责任事故的，直接认定为不合格。
6.各部门负责人受到党纪、政务（政纪）处分的，不得评为良好及以上等次。
7.因工作任务未完成给学校造成重大损失的，最终考核结果认定为不合格。
八、考核结果运用
（一）考核结果将作为单位和部门进行奖惩的主要依据，并与干部培养、任用、考核、奖惩挂钩。
（二）学校对考核优秀的单位和部门给予表彰，根据考核等次核发相应目标考核奖，对考核不合格的单位和部门从奖励性绩效工资总量中按人均进行核减。
九、考核领导小组对各单位、各部门目标任务完成情况进行监测，在考核总分中占有一定比重。
十、如果考核细则年度有调整，由相关部门另行通知。
十一、本办法由考核办公室负责解释。
附件1
单位年度重点工作考核表
单位名称：
序号 | 主要工作 | 目标任务 | 会计系 | 财金系 | 经贸系 | 信息系 | 公共管理系 | 思政部 | 基础部 | 考核部门 | 考核人签字 | |||||||
指标 | 得分 | 指标 | 得分 | 指标 | 得分 | 指标 | 得分 | 指标 | 得分 | 指标 | 得分 | 指标 | 得分 | |||||
1 | 招生录取 | 本年度面向社会人员开展全日制学历教育的招生计划数 |
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| 学工处 |
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本年度面向社会人员开展全日制学历教育的招生计划录取完成情况 |
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2 | 高质量就业 | 本年度就业率（其中专转本报考率比去年增长5%，录取率不低于全省平均水平的1.05倍） |
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3 | 创新创业 | 本年度参加省部级大学生创新创业竞赛学生数 |
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4 | 职业技能 | 本年度参加省部级职业技能大赛学生数 |
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| 教务处 |
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本年度参加省部级职业技能大赛获奖数量 |
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5 | “1+X”证书与学分银行 | 本年度 “1+X证书”项目试点专业 |
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本年度学分银行学生填报率 |
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6 | 产教融合 | 本年度新增产教融合专家数 |
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2019-2020学年专业平均拥有校企合作企业数量 |
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7 | 高水平专业建设 | 本年度江苏省教育厅立项建设的江苏省高等职业教育高水平专业群数量 |
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序号 | 主要工作 | 目标任务 | 会计系 | 财金系 | 经贸系 | 信息系 | 公共管理系 | 思政部 | 基础部 | 考核部门 | 考核人签字 | |||||||
指标 | 得分 | 指标 | 得分 | 指标 | 得分 | 指标 | 得分 | 指标 | 得分 | 指标 | 得分 | 指标 | 得分 | |||||
8 | 课程建设 | 经江苏省教育厅立项或认定的江苏省精品在线开放课程数量 |
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| 教务处 |
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经教育部立项或认定的国家精品在线开放课程数量 |
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9 | 教学能力 | 本年度参加省部级教学能力比赛获奖数量 |
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10 | 师资队伍 | 2019-2020学年“双师型”教师比例 |
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| 组织人事处 |
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2019-2020学年专任教师研究生学历（学位）比例 |
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11 | 科技服务 | 本年度技术合同成交额 |
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| 科研处 |
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12 | 对口帮扶 | 对口帮扶省内外职业院校建设实训基地数量 |
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| 教务处 |
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对口帮扶省内外职业院校建设专业数量 |
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派出专业教师数量及时长 |
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合计得分 |
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注：1、对填报内容需提交佐证材料的，请一并报送。
2、目标任务完成情况要写明已完成程度，如完成、未完成、未实施等。
3、各单位重点工作任务分数占比参照《江苏财会职业学院各部门重点工作任务》中的分配进行考核。
附件2
单位年度常规工作考核表
单位名称：
| 序号 | 主要工作 （权重） | 目标任务 | 考核指标 | 所做工作 | 目标任务 完成情况 | 未完成原因 | 考核得分 | 考核负责部门 | 考核人签字 | |||
| 1 | 教学工作 （15） | 专业及课程建设 | 详见《单位教学工作考核细则》 |
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| 教务处 |
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| 教学研究与改革 |
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| 教学运行管理 |
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| 人才培养质量 |
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| 实践教学 |
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| 2 | 科研与社会服务工作 （10） | 科研提升 | 详见《单位科研工作考核细则》 |
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| 科研处 |
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| 科研积分 |
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| 科研获奖 |
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| 学术德范 |
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| 专业水平提升 |
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| 学术讲座 |
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| 科普活动 |
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| 科技服务 |
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| 序号 | 主要工作 （权重） | 目标任务 | 考核指标 | 所做工作 | 目标任务 完成情况 | 未完成原因 | 考核得分 | 考核负责部门 | 考核人签字 | |||
| 3 | 学生工作 （15） | 思想政治教育 | 详见《单位学生工作考核细则》 |
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| 学工处 |
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| 队伍建设 |
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| 招生迎新 |
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| 学籍管理 |
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| 常规教育与服务 |
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| 公寓建设 |
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| 资助管理 |
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| 心理健康 |
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| 武装国防 |
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| 就业创业 |
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| 团务团建 |
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| 校园文化 |
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| 4 | 人才与师资队伍建设（6） | 青蓝工程（2） | 1.青蓝工程材料齐全的1分，未执行或材料不全0分。 2.近三年新进教师获奖情况，获得省市校级比赛得1分，未得奖不得分。 |
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| 组织人事处 |
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| 培训（1） | 完成当年培训需求计划的1分，未达到0分。 |
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| 企业实践（1） | 每年安排教师出去企业实践人数占全单位专任教师比例，达到80%的，得1分，未达到，不得分。 |
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| 师德师风建设（2） | 详见《江苏财会职业学院教师师德师风考评细则》 |
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| 宣传部 |
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序号 | 主要工作 （权重） | 目标任务 | 考核指标 | 所做工作 | 目标任务 完成情况 | 未完成原因 | 考核得分 | 考核负责部门 | 考核人签字 | ||||
5 | 党建思政（50） | 党建工作（48） | 详见《江苏财会职业学院基层党建工作目标管理考核办法》 |
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| 组织人事处 办公室 宣传部 纪委办公室 |
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新闻宣传（2） | 详见《江苏财会职业学院新闻宣传工作考核评比办法》 |
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| 宣传部 |
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6 | 规范管理（4） | 工作作风（2） | 1.及时报送材料 2.按时参加会议，遵守会风会纪 |
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| 办公室 |
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安全工作（2） | 详见《江苏财会职业学院安全管理工作考核办法》 |
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| 安保处 |
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合计得分 |
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注：1、对填报内容需提交佐证材料的，请一并报送。
2、目标任务完成情况要写明已完成程度，如完成、未完成、未实施等。
附件3
单位满意度测评表
部 门 | 优秀 | 良好 | 合格 | 不合格 |
会计系 |
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财金系 |
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经贸系 |
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信息系 |
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公共管理系 （国际交流与合作部） |
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基础部 |
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思政部 |
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备注：1．请在评议等级空格内打“√”；
2．同一部门只评议一个等级，两个或两个以上打“√”均视作无效。
3．优秀等次不超过2个。
附件4
部门年度重点工作任务完成情况表
部门名称：
序号 | 目标任务 | 所做具体工作 | 完成情况 | 未完成（实施）原因 | ||
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合计得分 |
| 考核部门（人）签名 |
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注：1、对填报内容需提交佐证材料的，请一并报送。
2、目标任务完成情况要写明已完成程度，如完成、未完成、未实施等。
附件5
管理部门共性指标考核表
部门名称：
序号 | 主要工作及权重 | 目标和考核 | 考核得分 | 考核人 |
1 | 思想建设（30分） | 1.坚持用科学理论武装头脑，弘扬马克思主义学风，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。（10分） 考核要点：没按计划组织学习的每次扣2.5分，全校集体学习存在无故缺席的，每发生一人次扣1分。 |
| 宣传部 |
2.贯彻落实意识形态工作责任制，研究制定本部门的意识形态工作的规章制度和工作计划，定期研究检查本部门意识形态工作落实情况，监督本部门党员干部意识形态工作情况（8分） 考核要点：没按照《中共江苏财会职业学院委员会关于意识形态工作责任制的实施细则》执行的酌情扣分，有第十五条所列行为的，一票否决。 | ||||
3.推进师德师风建设工作，提升本部门教职员工思想政治素质和职业修养，强化师德师风监督，规范教学、科研、管理和服务等工作和生活行为。（7分） 考核要点：没按照《江苏财会职业学院师德师风建设实施办法》执行的酌情扣分，有德师风负面清单所列行为的，一票否决。 | ||||
4. 通过校内外有关媒体积极做好新闻宣传工作，营造良好的舆论宣传氛围，塑造学校良好的社会形象，主要包括：部门新闻宣传阵地的建设与管理，学校新闻的投稿等。（5分） 考核要点：按照《江苏财会职业学院新闻宣传工作管理办法》、《江苏财会职业学院新闻宣传工作考核评比办法》等要求，没完成市级及以上媒体发表数每篇扣 2分，没完成校官方微信、官网综合新闻录用数每篇扣 1分。 | ||||
2 | 工作作风 （30分） | 1.年度、月度工作计划的制定、执行和报送情况。(5) 考核要点：计划、总结未及时报送的，每次扣1分。 |
| 办公室 |
2.推进规范化建设，加强印章管理，重大事项及时请示报告，公务外出要提前申请和报备。（5分） 考核要点：重大事项未及时请示报告的，每次扣2分；公务外出未及时申请报备的，每次扣2分。用印管理不规范的，每次扣2分。 | ||||
3.工作中能主动担当，不推诿扯皮，把师生利益放在首位，各项服务措施到位，服务质量高，无投诉属实情况。(5分) 考核要点：未及时回复校领导信箱或其他社会投拆的，每次扣2分；存在投拆属实情况的，每次扣2分。 | ||||
序号 | 主要工作及权重 | 目标和考核 | 考核得分 | 考核人 |
2 | 工作作风 （30分） | 4.加强文件和档案管理。（3分） 考核要点：没有及时上交纸质文件的，每件扣1分，重要档案没有及时移交的，每件扣1分，OA文件处理不及时的，每次通过后5名的扣1分。 |
| 办公室 |
5. 工作纪律。（8分） （1）忠于职守，认真履行岗位职责。 考核要点：因工作失误造成不良影响的，扣3分。 （2）按时到岗，严格执行考勤纪律。 考核要点：迟到、早退一人次扣2分；旷工一人次扣3分；脱岗一人次扣1分；不按学校规定参加集中活动一人次扣2分。 |
| 组织人事处 | ||
6.巡察整改工作。（4） 考核要点：未按规定落实校内巡察整改任务的，扣4分。 |
| 纪委办公室 | ||
3 | 廉政建设（30） | 1.深化部门作风建设，落实作风建设各项规定。认真开展形式主义、官僚主义集中整治工作，抓好问题整改。开展作风建设活动，严格执行工作纪律和劳动纪律，对部门人员严格管理。（10分） 考核要点：形式主义、官僚主义整治不彻底的，每次扣2分；作风建设活动针对性不强，实效性不显著，每次扣1分；出现“四风”问题被查处的，一个扣2分。工作纪律、劳动纪律方面问题突出的，每次扣1分; |
| 纪委办公室 |
2.严明政治纪律和政治规矩。强对政治纪律执行情况的检查，坚决查处上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止行为。（10分） 考核要点：对学校政治生态情况评估工作敷衍应付、不能客观反映存在问题的，每次扣1分；落实纪委嵌入式监督要求不到位的，扣1-3分。 | ||||
3.强化源头治理，深入推进预防腐败工作；经常开展廉洁自律教育，积极营造廉洁从政的文化氛围。（10分） 考核要点：未能经常性开展廉洁自律教育的，扣1分。未按规定开展廉政风险点排查防控工作的，扣1分； | ||||
4.践行监督执纪“四种形态”。坚持挺纪在前，抓早抓小，防微杜渐，经常开展批评教育，让“红红脸、出出汗”成为常态。（5分） 考核要点：未按规定及时上报问题线索的，扣2分；部门工作人员因违纪违法被查处的，一个扣3分。 | ||||
4 | 安全工作 （10） | 详见《江苏财会职业学院安全管理工作考核办法》 |
| 安保处 |
附件6
部门满意度测评表
部门考核指标 | ||
重点工作 | 创新工作 | 思想建设 |
作风建设 | 廉政建设 | 内部管理 |
部 门 | 优秀 | 良好 | 合格 | 不合格 |
办公室 |
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组织人事处 |
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宣传部 |
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纪委办公室 |
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财务处 |
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教务处 |
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科研处（质量管理办公室） |
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学生工作处 |
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团委 |
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后勤管理处 |
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继续教育处 |
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智慧校园中心 |
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图书馆 |
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安保处 |
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工会 |
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备注：1．请在评议等级空格内打“√”；
2．同一部门只评议一个等级，两个或两个以上打“√”均视作无效。
3．优秀等次不超过3个。
附件7
单位教学工作考核细则
主要工作（权重） | 目标任务 | 考核 指标 | 重点考核内容 | 分值 | 考核标准 |
教学工作100 | 专业及课程建设28 | 专业规划与建设 | 积极申报且获批新专业（方向）；积极与企业联络合作建设校外实习就业基地，且顶岗实习与就业一体化工作取得扎实成效；认真执行专业建设项目建设计划（方案），进展情况好；重视专业人才培养方案制（修）订以及实施工作，并按要求完成当年度专业调研和人才培养方案制（修）订工作。 | 10 | 基本分8分 绩效分：申报且获批新专业，一个专业加1分；每新增1个校外实习就业一体化基地加2分。校内生产性实训基地或实训室教学项目设计科学、利用率高，一个加1分；未按学校要求完成专业调研，缺少一个扣1分；未及时按照规定完成人才培养方案制（修）订工作，每缺少一个扣1分；未经批准不严格按照专业人才培养方案执行，发现、查实后每项指标（课程、项目）扣0.5分。 |
课程与教材建设 | 积极申报国家、省、校在线开放课程（含选修课程）、国家、省和学校重点教材、国家和省级规划教材、资源库建设项目。积极推进上述各级各类项目建设，项目取得重要阶段性成果。 | 10 | 基本分8分 绩效分：积极申报各级各类在线开放课程（含选修课程）、重点教材、资源库建设项目等。项目申报数按照个数计算，申报国家级一个加3分，省级一个加2分，校级加0.5分；项目进展取得扎实成效的，每一个国家级加2分，省级加1分，校级加0.5分。 | ||
人才培养模式改革与创新 | 吸纳校外企业优质资源，积极开展校企政企合作，积极探索人才培养模式改革与创新，订单班、冠名班或经教务处（校企合作处）认定的其他形式的校企合作班级，在校企合作和人才培养模式改革与创新方面取得明显成效；认真组织开展“专业剖析”、“说课”、“课标解读”等工作，并按照专家意见，高质量完成人才培养评估整改相关任务。 | 8 | 基本分6分 绩效分：在校企合作和人才培养模式改革与创新方面取得明显成效，每新增签订一份校企深度合作协议加1分，每增加一个专业企业订单班、冠名班或者现代学徒制试点班加1分；完成高质量校企合作人才培养改革任务，由单位进行工作总结，报经教务处和分管领导认可并向全校推广学习的加1分；在组织开展“专业剖析”、“说课”、“课标解读”等人才培养评估后，认真制定整改计划并及时完成整改建设任务、成绩突出的，加1分； | ||
教学研究与改革16 | 教研活动 | 每周按时组织召开教研活动，各教研室教研活动有计划、有记录、有总结、有效果，资料完整。经常性组织线上线下教学公开课，提高教师互帮互学效果。认真组织参加有效课堂认证，认证课程数目多，效果好。 | 6 | 基本分4分 绩效分：没有按照学校要求的教研时间召开教研活动，每少一次扣0.5分；教研活动的资料不完整，每缺一项扣0.5分。线上线下教学公开课数目排在各单位前两名的，分别加1分、0.5分；有效课堂认证数目排在各单位前两名的，分别加2分、1分。 | |
教学改革 | 认真组织本单位教师参加国家、省、市、校级各级各类教改项目（课题）和教改活动；积极组织各级教学改革项目的申报；积极参加国家、省级、校级教学能力大赛；教学成果培育进展情况好。 | 12 | 基本分：8分 绩效分：积极申报教改项目，申报国家级项目加4分/项，省级项目加3分/项，市级项目2分/项，校级项目1分/项。在教改活动中取得明显成效并提交总结材料，经教务处认可并经分管领导批准并向全院推广的，加2分。组队参加国家、省级、校级教学能力比赛分别加8分、5分、1分；组队参加国家、省级、校级微课教学比赛分别加4分、2分、0.5分。申报国家级、省级、校级教学成果奖项目每个分别加5分、2.5分、1分。 | ||
教学运行管理16 | 常规管理 | 严格按规定组织实施人才培养方案，日常教学秩序稳定有序，无异常情况及教学事故发生；全年调停课比例≤4%，未出现随意调停课或随意调换任课教师等现象；考试过程管理规范、严格，考风考纪好，学生违规情况少；教师阅卷程序规范，成绩录入及时准确、无错误；学籍管理准确，学籍变动情况记 录清晰；按时保质完成各项教学材料提交任务，课程标准、授课计划、指导书等教学基本文件制定（修订）规范、及时，配备齐全。 | 8 | 基本分：6分 绩效分：出现1次重大教学事故的，一次扣3分，一般教学事故的，一次扣1分；认真控制调停课，调停课率最低的单位，加1分，最高的单位扣1分；单位常规管理工作积极主动，能按时完成工作任务，及时完成材料报送，完成质量位列前2名的，每次分别加1分和0.5分；工作拖拉，不能按时完成工作任务，不能及时完成报送任务，或完成质量位列最后2位的，每次分别扣0.5分和1分。 | |
质量监控 | 高度重视教学质量管理工作，能按要求组织教学检查、听课评课等活动，对教学中发现的问题能及时有效处理，确保教学秩序和教学质量。
| 8 | 基本分：6分 绩效分：单位教学管理人员未达到规定听课次数的，每缺少一次扣0.5分；对教学中发现的问题不能及时有效处理的，每次酌情扣1分；发生教学事故的，如果是由学校教学巡视组或其他单位人员发现的，严重教学事故每次扣2分，一般教学事故每次扣1分。发生教学事故的，但由单位主动发现、主动上报并进行及时妥善处理的，不予扣分。在教学质量管理中有创新或亮点，报请教务处认定并在各单位推广的，每次加2分。 | ||
实践教学16 | 校内实训建设和使用 | 认真规划本系校内实训基地建设工作，建设项目顺利实施，实训室使用良好、利用率高。
| 6 | 基本分：4分 绩效分：年度申报新增实训室建设项目的加1分；实训室利用率（以统计数据为准）排名前3位的单位，分别加2分、1.5分和1分。排名最后2位的，分别扣1分和2分。 | |
顶岗实习和毕业设计 | 顶岗实习过程管理规范，各环节按进度正常进行，指导教师指导情况良好。毕业设计（论文）工作组织有序，符合教务处相关文件要求，并在省教育厅组织的毕业设计（论文）抽查中全部合格。
| 6 | 基本分：4分 绩效分：通过校企合作单位安排专业学生数三分之一以上的学生集中性顶岗实习，且集中性顶岗实习时间达1个月左右的，加2分，集中性顶岗实习超过两个月的加3分；未按学校顶岗实习要求认真组织，没有组织集中性顶岗实习的扣2分；在省教育厅组织的毕业设计（论文）抽查中全部合格的，加2分；抽检出现不合格论文的系，扣2分；在省教育厅组织的优秀毕业设计（论文）评选中获一、二、三等奖的，分别加2分/项、1.5分/项和1分/项。 指导教师未能按要求进行论文指导的，每人扣1分。 | ||
人才培养质量24 | 1+x证书获取率 | 各专业均设置了与本专业培养目标相符的职业资格证书或技能证书（中级及以上），毕业生“双证书”获取率均在80%以上的。 | 6 | 基本分：4分 绩效分：没有设置相应职业资格证书或技能证书的，扣2分。各专业“双证书”平均获取率达90%以上的，加1分，达95%以上的，加2分；未达50%的，扣2分，未达70%的，扣1分。 | |
技能竞赛或学科竞赛 | 注重学生职业技能培养，积极组织学生参加各级各类技能竞赛或学科竞赛，参加项目级别高、数量多，积极组织学生一类二类学生技能竞赛。 | 10 | 基本分：6分 绩效分：全年组织参加过国家、省、市或者行业协会举办的一类二类竞赛，如没有取得成绩获得基本分；如果参加过1个以上的项目，每增加一个项目加1分。参加市教育局主办的技能竞赛加1分/项。 | ||
英语和计算机考试通过率 | 英语和计算机等级考试通过率排名位于学校前列。 | 6 | 基本分：4分 绩效分：英语或计算机等级考试通过率排名位于学校前两名的，在基本分基础上分别加2分；最后一名的系在基本分基础上扣2分；中间系得基本分。全校英语、计算机考试通过率排名在同时期全省高职院校前20名，则分别给予教学管理职能部门（如：基础部、信息系等）加5分；位于前40名的，分别加2分，否则得基本分。 | ||
| “3+2”班及留学生教育管理 | 制定合理的专门人才培养方案，强化“3+2”班、“4+0”班、留学生班等教学专项工作规范管理，完善教学管理等制度。
| 4 | 基本分：2分 绩效分：“3+2”班、“4+0”班及留学生教育及其他教学专项工作管理规范、制度健全、成效显著、得到学生及合作院校、合作国家主管方认可加2分，否则得基本分。没有上述项目的得基本分。 |
注：表中对一些较难获得的对学校比较重要的奖项和荣誉设置超过分值的加分。
附件8
单位学生工作考核细则
序号 | 工作项目 | 工作要求 | 扣分项 | 加分项 |
1 | 思想政治教育 | 认真完成各项思政教育任务，创造性开展本系思想政治教育工作，形成特色；积极参与思政类竞赛比赛。 | 1.未按要求组织素质教育课、思政教育课、未按要求参加思政教育活动等主题教育课程或无过程资料的每次扣3分； | 创新大学生思想政治教育方式方法效果显著、或建设有特色的思政教育基地有推广价值、或受到各级媒体宣传报道的，提供特色说明及过程资料，经评定加1-3分。 |
2 | 队伍 建设 | 制定本系班主任辅导员工作办法，加强班主任辅导员日常管理，完善单位考核，配合学校考核。 | 1.无班主任辅导员相关工作办法的、无人申报辅导员工作室的扣3分； | 创新班主任辅导员队伍建设方式方法效果显著具有推广价值、或鼓励班主任辅导员参加各级各类活动、竞赛及获得奖励、或支持辅导员工作室建设取得较好成果、或受各级媒体报道的，提供特色说明及过程资料，根据评定及获奖等级加1-5分。 |
3 | 招生 迎新 | 根据学校招生工作方案，选派合适人员参与招生工作并加强指导与管理，创造性开展招生宣传工作，提升招生效果；认真完成单位迎新接待工作，创新本系迎新方法。 | 1.未成立本系招生小组的、未指定本系招生信息员的、本系参加招生工作的人员每传导一次错误招生政策的扣1分； | 创新创意招生宣传、或迎新接待方式方法效果显著、或积极主动安排老师参与校级招生工作、或牵头拓展社会招生合作渠道与3+3贯通培训项目的，提供特色说明及过程资料，经评定或认定加1-3分。 |
4 | 学籍 管理 | 指定专门的学籍管理员进行本系学生学籍管理，规范学籍异动审批流程，每学期初进行学籍清查，配合做好学籍管理各项工作。 | 1.学籍信息每发生一人次差错、学籍异动每发生一人次差错扣0.5分； | 创新创意学籍管理方式方法效果显著具有推广价值受到学生好评、或全系无人欠学费，提交特色说明经评定加1-3分。 |
5 | 常规教育与服务 | 制定本系学生工作目标、办法、措施、制度等，具体落实各项学生工作，创新开展学生素质教育、服务方式，采取有效措施预防和处理学生安全事项，处理学生突发事件。 | 1.未按要求召开班主任会议、班会课、无会议过程资料的每次扣0.5分； | 创新创意学生教育服务管理方式方法效果显著、或形成品牌效应具有推广价值受到学生好评、或经各级媒体报道宣传，提交特色说明经评定加1-5分。 |
6 | 公寓 建设 | 制定本系公寓建设与管理办法，创新开展所承担的公寓建设任务；保证学生工作分管系领导每周一次进公寓，督促班主任辅导员深入公寓，及时发现问题处理问题。 | 1.未完成学校分配的公寓文化建设任务、未落实公寓文化节相关任务的每次扣2分； | 创新创意学生公寓建设方式方法效果显著、或形成品牌效应具有推广价值、或经各级媒体宣传报道的，提交特色说明经评定加1-3分。 |
7 | 资助 管理 | 根据学校通知，认真做好各项资助、奖学金和勤工俭学人员的资格初审、申报；认真做好失败户的二次发放信息采集；关心受资助学生学习与生活，配合完成资助绩效评价工作。 | 1.未明确专人负责资助工作的、失败户信息采集不准确不及时造成再次失败的或全校资助工作延迟的每次扣1分； | 创新创意学生资助工作方式方法效果显著、或开拓困难学生资助渠道引入社会资源、或完善资助跟踪体系等，提交特色说明经评定加1-3分。 |
8 | 心理 健康 | 引导本系辅导员加强心理健康教育的培训与学习，指导辅导员开展心理健康教育和心理咨询服务工作；重点加强心理筛查结果预警学生的心理教育，注意发现尽早介入异常学生心理健康教育。 | 1.未按要求安排辅导员参加各类心理健康教育培训学习、或未按要求组织师生参加各类心理教育活动的每次扣0.5 分，未设立班级心理委员的每班扣0.5分； | 创新创意心理健康教育方式方法效果显著、或形成品牌效应具有推广价值、或经各级媒体宣传报道的，提交特色说明经评定加1-3分。 |
9 | 武装 国防 | 配合做好学生国防与军事理论教育、组织学生参与各类讨论与学习活动；组建单位军训工作小组，组织学生参加军事训练；协助办理学生应该入伍相关手续。 | 1.军训期间未按要求安排值班值人员的扣1分；值班值守人员未按时到岗的每人次扣0.5分； | 创新创意开展学生军训工作、或国防军事理论教育工作、或学生入伍参军相关工作，提交特色说明经评定加1-2分。 |
10 | 就业 创业 | 制定本系学生就业创新创业相关办法，督促单位就业负责人、班主任辅导员认真做好就业创业工作，组织学生参加各类就业创新创业活动或竞赛比赛。 | 1.未指定专人负责学生就业创业工作的、未组织学生参加各类就业创业指导活动、或参与率不足规定人数的50%的每次扣1分； | 创新创意学生就业创业工作方式方法、或组织学生参加各级创新创业大赛并获奖的，提交特色说明根据获得情况及评定结果加1-5分。 |
11 | 团务 团建 | 严格落实上级文件精神，坚持“党建带团建”，构建本系团务工作特色；完善团总支、团支部建设，团的各级组织机构健全，充分发挥各级团组织在团员教育、管理、服务、推优等工作中的作用；加强团组织对系学生会、单位社团及志愿者队伍建设与指导，推进学生社团管理规范化建设；在人员、经费和活动场所等方面保障到位；传达、落实校党委、团委各项工作及会议部署，校系联动，积极配合校团委开展各项工作。 | 1.没有制定团员教育学期专项计划扣3分，未能高质落实团员教育学期专项活动实践活动，视情节扣0.5-2分/次； | 创新团务团建工作方法、效果显著，或建设成果（项目、团队或个人等）受到党委、各级团委、财政厅、教育厅等颁奖，或市级媒体及以上宣传报道的，须提供特色说明及过程资料，经评定加1-5分。 |
12 | 校园文化 | 聚焦单位活动特色，积极组织培育各具特色的单位文体、科技等社团，积极组织主办各具特色的文体、科技等活动；明确校内一盘棋，加强校系、单位之间联动，积极参与学校文体活动的承办与协办工作。 | 1未按规定组织、参与学校各类文化活动的每次扣05-3分； | 1.在校园文化活动建设方面效果显著，相关成果（项目、团队或个人等）受到党委、各级团委、财政厅、教育厅等颁奖，或市级媒体及以上宣传报道的，须提供特色说明及过程资料，经评定加1-3分。 |
附件9
单位科研工作考核细则
一级 指标 | 二级指标 | 指标内容 | 基础分 | 评分标准 |
科研成果 （70） | 科研提升 | 科研总经费增长 | 10 | 基础分*（当年总经费-上年总经费）╱上年总经费，最高不超过10分。 |
＊科研积分 | 科研积分完成 | 15 | 基础分*完成积分╱任务积分；最高不超过15分。 | |
科研项目 | 国家级项目 | 15 | 国家级项目按7分/项、省部级项目按5分/项计算，上不封顶。 | |
省部级项目 | 10 | |||
科研获奖 | 省部级科研获奖 | 15 | 省部级获奖按8分/项计算，市厅级获奖按一等奖5分/项、二等奖4分/项、三等奖3分/项计算，上不封顶。 | |
市厅级科研获奖 | 5 | |||
科技成果 | 专利 | 5 | 发明专利5分/项，外观设计、实用新型专利2分/项。 | |
科研管理 （30） | 学术道德,学术规范 | 申报项目立项率及无明显学术不端现象 | 5 | 基础分*申报获立项项目数量/全部申报项目数量，最高不超过5分。如出现学校学术委员会等机构认定的学术不端行为，则本项为零分。 |
专业水平提升 | 专业平台与创新团队建设 | 5 | 新增省级以上专业平台或省级创新团队，得5分；获批市级科研平台得3分。上不分顶。 | |
学术讲座 | 学术讲座到课率 | 5 | 基础分*实到人数/应到人数，最高不超过5分。 | |
举办学术讲座次数 | 5 | 经批准举办的学术讲座，每次得5分，一学年至少一次。最高分不超过5分。 | ||
科普活动 | 科普活动活跃度 | 5 | 单位自行或参加有关部门举办的社会科学，自然科学普及活动。一年至少一次。每次5分，最高不超过5分。 | |
合计 | 100 |
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备注： 1、在科研方面取得特别重大成果或做出特别突出贡献的，给予满分。 2、带＊的指标为必须完成指标。 3、科研总经费=纵向项目合同经费+横向项目到账经费+学院配套经费 4、国家级项目指国家基金项目（第一单位）和到账经费20万元以上的国家其他四类科技计划项目（含子项目）。 5、省部级科研获奖中哲社类指第一获奖单位，自然科学类含参与单位；市厅级科研获奖均指第 一获奖单位。 6、系、部最终得分计算：本考核表得分/100*科研满分（年度考核表中的科研满分） | ||||
江苏财会职业学院办公室 2020年6月1日印发 |
