内部资料 江苏省连云港财经高等职业技术学校 监 察 督 导 讯 息 2015年第2期（总第15期） 监察督导室
体现新变化 适应新常态 ——我校近期教学督导工作的总结与计划 学校升格后，本着深化教学改革，提升教学质量的基本思想，监察督导室认真履行职责，坚持督与导相结合，以导为主、以督为辅的工作方针，坚持在常规管理中抓规范，在规范管理中求创新，创造性地开展工作。 一、 加强教学检查、规范教学秩序 继续进行教学督导的常规检查，加大检查的密度，加强了对一些薄弱环节的关注。检查中，发现有的教师不能很好地执行教学规范，私自调课现象时有发生，有的任课教师较长时间脱离课堂，有的老师经常坐着给学生讲课；有的教室桌凳损坏严重，有的班级空无一人多媒体教学设备依然运行；空置教室长期不上锁，卫生间水龙头损坏常流水等等问题。对此及时记录、及时反馈，查找问题存在的原因，督促有关部门尽快解决。 二、 加强二级督导、加大监控力度 在开学初的教学督导工作会议上，监察督导室全面总结了学校整体搬迁新校区以来，二级督导和学生信息员工作的成功做法，并对表现突出的二级督导人员进行了表彰。本学期，各系的教学秘书作为兼职的二级督导人员，工作责任心进一步增强，能够认真履行督导规程任务，通过各班的信息员的记录，及时反映给所在系部领导，对学生有所反映的教师授课情况，教学检查予以重视。从教与学两方面大大提高课堂教学的监控力度。 三、“推门听课”工作稳步推进、推陈出新 我校的“推门听课”工作经过两个年度的稳步推进，有效地促进了学校教学秩序的改进和整体教学水平的提升，先后得到了联合学院视导组和省教育厅专家组的充分肯定。本学期，监察督导室在总结过去成功做法的基础上，根据形势的变化和发展的需要，做了一些必要的调整。一是听课小组成员打破系部成员和专业组合，有助于相互交流、深入了解，在评教的过程中体现公正公平。二是被听课的指定人员除了“推门听课”工作开展以来没被听的中层干部排定外，还排定了各系部的教学秘书。三是结合学校上学期全员说课情况，有选择的排定了一些被听课对象，巩固全员说课的成果。四是对听课提出来了时间上的建议，如单号组每月上半月安排听课、双号组每月下半月安排听课。五是听课反馈环节重新设计了“推门听课”交流反馈表，通过交流反馈表，让听课小组和被听课对象进行及时的交流互动，提升听课的反馈效果。 四、“专项督导”工作以点带面、点面结合 上学期，监察督导室在总结2013年度体育专项督导工作的基础上，根据新时期党和国家对学校德育工作的新要求，以及我校德育教学工作的现状和德育工作如何适应高职院发展的需要，适时启动了德育教学专项督导工作。本学期，根据本次专项督导的工作安排，监察督导室在学校德育教研室的大力配合下，就我校德育教学工作现状、如何改进我校的德育课教学工作等8个方面的问题进行了调查摸底。目前，专项督导工作正以点带面、点面结合，按照序时进度，扎实推进。 2015年纪检监察工作要点 (接上期) 五、抓好作风效能建设，不断深化监察成效 12、认真抓好党员领导干部的作风建设。党员干部要经常深入基层、深入到师生中去，倾听群众呼声，了解学生所求。巩固党的群众路线教育实践活动的成果。严格执行市委和省财政厅党组控制公款消费、反对铺张浪费的规定，加大对违纪违规现象的查处力度。 13、进一步抓好党务校务公开工作。按照依法公开、真实公开、注重实效、有利监督的原则，坚持注重事后公开向事前、事中公开拓展，加大决策过程和执行过程的公开力度，加大决策的民主化、科学化进程。做好各类推荐、评比、表彰公开公示的监督检查工作。 14、继续推进招生工作的“阳光工程”，针对学校升格后招生工作的新情况，加强招生信息管理与服务平台建设，进一步规范招生的报名、考试和录取程序，提高工作的规范化、科学化水平。加强对招生工作人员的纪检监察工作，确保生源水平提高，招生工作清廉。 15、进一步完善学校基建和采购工作中的监察工作。围绕学校基建二期项目的进行等，加强和完善基建和采购工作领导机制建设，继续加强对学校基建和重要采购工作的前期决策论证、招标程序、合同签订、工程量清单审核、施工过程、结算审计等全过程的管理，提高学校资金的使用效率；切实加强对基本建设、采购项目的审计。 16、认真做好信访举报工作。加强对信访举报情况的综合分析，及时向党委和行政上报、反映信访举报中发现的苗头性、倾向性问题，加强与各职能部门的沟通协调与配合，提供解决问题的意见和建议。认真落实上级部门布置的核查任务，调查信访反映的问题，澄清事实，化解矛盾，发挥信访的监督与警示作用，促进校园和谐。 17、加强人事工作纪律的检查监督。进一步提高选人用人的公信度，加强干部选拔任用工作全过程监督，将组织监督和民主监督、过程监督和效果监督有机结合，健全干部选拔任用工作监督机制。人事聘用按照“逢进必考”的规定，严格程序，阳光操作。 六、树立形象，提升能力，强化纪检监察队伍建设 18、加强纪检监察干部的知识学习。通过自学、交流学习、参加上级组织的培训等形式，学习政策理论和业务知识，适应新形势和新任务的需要，研究纪检监察工作与教学督导工作的有机结合，提高工作水平，增强工作的前瞻性、针对性和实效性，努力成为高素质、复合型纪检监察干部。 19、形成加强学校党风廉政建设和反腐败工作的合力。加强党风廉政建设工作，党委负主体责任，纪委负监督责任，各分管领导和职能部门领导是相应工作的第一责任人。学校纪检监察部门要按照中纪委提出的转职能、转方式、转作风的“三转”要求，真正聚焦主业主责，协调相关领导和职能部门同志切实履行岗位职责，形成合力，不断推进反腐倡廉向纵深发展。 20、加强纪检监察队伍建设。进一步整合学校纪检监察力量，结合学校升格后的新要求，拓展纪检队伍的职责和组成，开展“三严三实”教育，落实“忠诚、干净、担当”的要求，加强职业道德规范建设，提高纪检监察干部素质，坚定理想信念，强化政治观念、大局观念、责任观念、群众观念、自律观念，自觉接受各方面的监督，扎实工作，积极进取，围绕中心，服务大局，为学校改革、发展、稳定做出更大贡献。 德育教学专项督导材料之一 我校德育教学工作的现状与思考 我校的德育教学工作，总体上能够基本满足学校目前的教学需要，但与党和国家对加强学校德育工作的新要求、与学校升格高职院的发展新目标相比，在课程开设、教学内容、教师队伍以及教学氛围等还有一定的距离，需要多方面的共同努力。 1、课程开设 我校德育课教学，基本开设了各专业人才培养方案中系列相关课程，但存在各专业、各年级不统一和不平衡的情况，在排课上德育教研室没有足够的主动权，导致一些课程过早开设或滞后开设，这对学生的学 2、教学内容 目前，德育课程的主题和内容需要进一步增强时代气息，密切联系职业教育的校情和学情。职业教育所特有的职业素质教育、创业教育、专业思想教育，还不能全面的在教材中得到体现；教学内容在一定范围内存在陈旧空洞、忽视学生内在感受、情感体验和精神需求的情况，与学生的知识水平、意识水平和思维能力相脱节，无法解决学生在现实中产生的困惑、冲突、矛盾和压力。 3、师资队伍 德育教师队伍非专业化问题突出，现有专兼职德育教师12名，其中思想政治教育专业2名，哲学专业3名，法学专业2名，经济学专业2名，课程与教学论专业1名，专业背景呈现多样化的特点，一些非专业教师缺乏系统的思想政治专业知识，在教学中基本是现学现教，对一些理论体系性强的学科明显难以胜任。 4、教学氛围 德育学科重视度不够，师资队伍建设上可窥见一斑，德育教育应摆在学校工作的首位只是反映在口头上文件中，并没有落实到行动上。德育教师队伍本身专业结构就不合理，成长除了内部的传帮带和自我摸索外，外出学习进修的机会和专业课相比少之又少。 德育教学专项督导材料之二 德育教学与学校整体德育工作的关系 学校整体德育工作包括德育教学工作和常规德育工作两部分，二者是一个整体，它们之间相辅相成、相互促进，共同完成高职校在德育教育方面的人才培养目标。 较好的常规德育工作基础，能为德育教学提供良好的学习环境和学习氛围，同时有效的德育教学工作又能很好的促进德育常规工作的开展。常规德育工作最初能保证学生行为习惯的被动养成，之后通过德育教学的内化影响，很好的完成学生个人行为由被动向主动、他律向自律的转变，从而在两者之间逐渐形成一种良性循环。 所以，职业学校德育课是学校德育工作的重要组成部分，是对学生进行德育教育的主渠道，是高职院校各专业学生必修的基础课，是对学生进行思想政治教育、法制教育、职业道德和职业指导教育、创业教育以及心理健康教育等的主阵地。职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。大力发展职业教育必须加强德育课教学，发挥德育课在高职教育中应有的作用。 德育教学专项督导材料之三 社会主义核心价值观 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法制 爱国 敬业 诚实 友善 缅怀革命，探访革命 清明时节，正如诗句中所写那样的小雨纷纷，滋养着万物的同时，还为人们带来了清冷和感伤。七十年前，革命前辈为了更好的生活在中国各地奋斗，为了缅怀当年应用抗战前辈们，我们决定举办“缅怀革命，探访革命”活动，让学生们走出校园，迈向连云港市革命纪念馆汲取红色正能量！ 在 会计一系 道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。 ——但丁 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。 ——苏霍姆林斯基 |
