内部资料 江苏省连云港财经高等职业技术学校 监 察 督 导 讯 息 2013年第5期（总第5期） 监察督导室 2013年10月10日 省财政厅巡查组莅临我校巡查指导工作 9月22、23日，省财政厅纪检监察室主任徐卫民等一行4人莅临我校巡查指导工作。本次巡查是财政厅党组为适应新形势下党风廉政建设需要，进一步加强和改进监督工作，由驻财政厅纪检监察室牵头组织、厅党风廉政建设联席会议成员单位参加的对厅属事业单位的例行巡查。 汇报会上，校党委书记江跃进同志从学校党委执行中央、省委和厅党组转变工作作风密切联系群众各项规定，班子建设及执行民主集中制，党风廉政建设工作开展，选拔干部和任用重点岗位人员，内部管理情况和相关制度建立及执行情况等5个方面向省厅巡查组汇报了学校党风廉政建设和制度建设等方面的工作情况。校领导班子成员参加了汇报会。 省厅巡查组通过个别访谈的形式，听取了校领导班子、中层干部、教职工代表近40位同志的意见和建议，察看了相关台帐资料。 学校召开教学督导工作暨“推门听课”总结反馈会议 9月25日下午2:30，学校在行政楼119会议室召开2013—2014学年第一学期教学督导工作暨上学期5—6月份“推门听课”总结反馈会议。参加会议的有分管纪检监察工作的校纪委书记张战兴同志，监察督导室全体成员，教务处处长、副处长，科研处处长，各系主任、副主任、教学秘书，全体教研室主任，5-6月份被听课老师以及本学期新上课教师。会议由监察督导室副主任史灏琳主持。 会上，会计二系教务秘书蒋晶和数学教研室主任葛明星两位老师分别结合本职工作做了大会发言。监察督导室潘庆茂主任就上学期5-6月“推门听课”情况及本学期开学之初教师教学资料的抽查情况进行了通报总结，既肯定成绩也提出不足，同时强调本学期“推门听课”工作继续深入、范围扩大及开展和加强校系两级督导的工作。 最后，校纪委书记张战兴同志代表学校讲话。张书记指出，学校教学督导工作的开展和取得的成绩与大家的支持和共同努力分不开；狠抓教学质量是学校内涵发展的必然，只有建立好的学风和教风，学校才能更好的发展；面对学校发展的新形势、新挑战、新问题，要增强教学督导工作的紧迫性、主动性和实效性。 开学初教师教学资料检查情况通报 9月13日，学校开学后正式上课第一周的星期五，监察督导室会同教务处对本学期全校任课老师的授课计划、教案和备课笔记进行了抽查。抽查对象包括了全体教研室主任、本学期新上课教师在内的47位老师。 抽查发现总体情况良好，全部被抽查老师都能做到教案有一周以上的余量；授课计划大多经过同一课程老师的集体研究，较为规范；新授课程老师在完成教案的同时做好详细的备课笔记的准备工作。其中授课计划、教案和备课笔记等准备工作做的较为充分的有下列教研室和教师： 一、教研室 1、专业教研室： 财务会计与管理教研室 基础会计教研室 财经法规教研室 社区管理教研室 金融保险教研室 电子商务教研室 2、文化基础教研室： 数学教研室 德育教研室 二、教师 彭习锋、徐秀兰、周娟、王馥、焦微家、徐倩、陈琦、王颖、王晶晶、陆莉莉、夏云、马晓伟、戴海云、邓金、姜玮、张慧以及大多数教研室主任和绝大部分本学期新上课老师。 与此同时，抽查中也发现了一些较为突出的问题： 一、电子教案占一半以上，不少教案没有按照学校统一要求的格式完成； 二、近三分之一的教案缺项比较多，包括眉头日期、课时、上课时间安排等； 三、有的系和教研室把关不严，有3名教师的教案明显是以前老的电子教案拿来充数，几周以后才上的课，教学体会一栏却填得满满当当；有2名教师打印出来的电子教案一模一样，有抄袭嫌疑；还有的课程的授课计划不齐全。 良好的开端是成功的一半。希望在本次授课计划、教案和备课笔记等教师教学资料检查情况中表现突出的教研室和个人要发扬成绩，存在问题的教研室和老师要切实加以整改，不断完善自我。今后，监察督导室和教务处将对全校教师教学资料、学生作业和试卷批改等情况不定期地进行抽查。 5-6月份“推门听课”情况综述 6月14日，监察督导室召开11个“推门听课”听课小组组长会议，讨论和总结了2012——2013学年第二学期的“推门听课”工作，并对学期结束前各听课小组的工作以及下学期的听课工作的安排进行了部署。9月25日，学校召开由监察督导室全体成员，教务处处长、副处长，科研处处长，各系主任、副主任、教学秘书，全体教研室主任，5-6月份被听课老师以及本学期新上课教师参加的5—6月份“推门听课”总结反馈会议。 校纪委书记张战兴同志全程参加了6月14日和9月25日的两次会议。张书记指出 ，“推门听课”是以老带新、相互促进的很好的载体，它对规范教学秩序，推进内涵建设，提升办学水平意义重大，监察督导室和教务处等有关部门要在不断总结经验的基础上，稳步扎实推进。 5-6月份的“推门听课”，在总结3—4月份听课的基础上，对“推门听课”的范围、反馈、跟踪及资料的收集等方面进行了必要的调整。有的听课小组先后多次听取了教研室主任、教学秘书和学校中层干部的课程；有的听课小组通过召开本组一学期所有被听课老师的座谈会，听课老师和被听课老师进行面对面的互动，一方面听课小组对被听课老师逐一点评，提出存在的不足和今后努力的方向，另一方面被听课老师结合自身教学实际提出诸多建设性的意见和建议；有的听课小组对听课中发现的问题较多的老师，通过指定指导老师结对帮扶，帮助青年教师尽快成长；有的听课小组采取跟踪听课、集中反馈等方式，及时指正被听课老师存在的问题和不足…… 经过11个听课小组的评议和反馈，王婷、李雪、于伟、王冬青、李苗、李朋、武倩、秦丹维、黄海蕾、张颂、卞绍杨、徐璐等老师在教学过程中，教学设计合理，环节完整，方法得当，教学效果良好。 附1：在9月25日教学督导工作暨“推门听课”总结反馈会议上的交流发言，题目为编者所加。 团结协作 共同进步 数学教研室主任 葛明星 尊敬的各位领导、各位同事： 大家好！ 很荣幸在此汇报数学教研室上学期的工作情况。 上学期里，我们有一些收获，有一些不足，认真分析一下，期望为本学期的工作增加正的能量。 首先，教研室严格遵照学校的教育方针，切实履行教务处和系部安排的教学任务，强化监察督导室的业务监督和指导，积极响应科研处的科研要求，虚心向其他科室学习，这是团队的五个基本业务准则。 第二、恪守和完善教育教学常规，保证教学质量。 大家商讨，一致认为：提高教学质量和提高个人素质是一个同步的过程，个人发展和学生、学校利益是和谐的。例如，实在讲，过去大家都不喜欢带中专班，但是一个学期耐心有心教学下来，慢慢体会和学会了怎样对待学生，并进一步讲解课程知识；再有心，觉得他们是我们最值得关心和进行相关课题研究的最合适的对象。 大家努力做到：认真备课，课课有教案，恰当运用多媒体技术辅助教学。 积极做好教师工作手册，随时记录学生在学习过程中的学习成绩，加强学生过程评价的客观化和数量化。认真布置学生的课堂作业，并及时批改，发现问题，在下次上课时首先予以更正。制定详细教学计划，完成教学目标，若出现特殊情况，及时调整。安心完成学期听课任务，学习他人的优点。 重视监察督导室的业务指导。以推门听课为动力，认真阅读学习每期的督导讯息，进一步完善教学常规，提高教学水平。督导是一份热忱，一份帮助，一份责任。 重视参加省市两课评比。陈兆利老师获得省竞赛第一名，董秀芳老师获得市级二等奖，她们付出了艰辛的劳动和智慧，教研室其他老师积极做了一些辅助工作，团队精神良好。 第三、继续实践教改在课堂项目活动。制定学期目标，方案和具体过程；恰当运用周二的教研活动时间，进行以教育教学和个人专业方向为主的课题探讨和论文撰写，相互鼓励、相互促进，提高科研水平。大家都认真对待自我的终身教育。 第四、形成了尊重，友爱，互助，平和的团队人际氛围。上学期，光琳副处长，陈兆利老师顺利评上副教授，苏永刚、杨波老师顺利评上讲师，陈兆利老师、董秀芳老师比赛获奖，都是大家欣喜的事情。 第五、在职业教育理论方面，还需要向各位领导学习。在信息化教学方面，还不能灵活、恰当运用；在备好学生方面，耐心还不够；能完成教学任务，却难以创新等等方面，多请领导和同事们指导我们。因此，我代表数学教研室谢谢大家。谢谢！！ 附2：在9月25日教学督导工作暨“推门听课”总结反馈会议上的交流发言，题目为编者所加。 明确岗位职责 提升内涵建设 会计二系教学秘书 蒋晶 各位领导、老师： 大家下午好，我是会计二系蒋晶，很荣幸今天有机会能在这里和大家进行工作交流和汇报。目前我在会计二系从事教学秘书的工作，教学秘书工作是一个服务性质的工作，它贯穿于教学运行过程的始终，是连接学校与系部、领导与教师、教师与教师、教师与学生的桥梁，其工作性质与工作对象就决定了它的特点：工作内容繁杂而琐碎，责任性大。所幸，在开学之初，我们的系部领导对秘书的工作职责进行了详细划分，在工作上给我指明了方向，在平常工作中我主要负责四个方面的工作：1、协助领导对各种教学文件的组织制订和贯彻执行。2、日常的教学工作检查（如教案、教学笔记、班级日志的检查）3、期中期末教学工作的检查4、教学秩序的维持（如教师的调课、听课以及晚自习跟班安排）。工作虽然繁琐，压力大，但只要我们用“心”去做，有“意识”去做，平凡的岗位同样可以做出成绩。今年开学以来，系部大调整，虽然环境有所变化，但是在系部领导的有效管理以及各位老师的积极配合下，教学管理工作顺利开展，逐渐步入正轨，特别是在9月13日监察督导室对全校教师教学资料抽查，我系王淑敏、陈琦等8位老师被抽查，这8位老师既有资历较老的老师，也有刚加入教师队伍的新成员，他们都做到了课前认真备课，教学资料非常的详细完整，得到了监察督导室的好评，监察督导室给予的肯定，我想这也是对我们系部教学工作的肯定。认真备课、上课这是我们教师的分内职责，我个人认这为教学督导对教师们的检查只是一种督促手段，最重要的还是我们本身要自律，按时保质保量的完成自己的教学工作，领导与教师，教师与教师之间，互相支持，互相配合，营造良好的教学氛围，在这种氛围之下教师教的舒畅，学生学得开心，就如陶行知先生说：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”同时我们教师在完成教学任务之时，也应多参加一些比赛，达到以赛促学，以赛促教，以赛促改的目的，真正实现教学相长。 现在我们系部各位老师都积极参加各项比赛如技能大赛以及两课评比，我本人也在2012年参加了省市的技能大赛，以及省市的两课评比，参加比赛过程很辛苦，花费了我和同事们的大量业余时间，但是在比赛的准备过程中我学会了许多技能，自身素质也得到了极大的提高：参加完技能大赛以后，我学会了点钞和小键盘的技能，使得我在以前只能教授会计专业课之余，现在还可以胜任小键盘以及点钞两门课程，扩充了我的业务范围；参加两课评比时，我是一个对说课眼前一抹黑的人，学校之前也没有人参加过类似比赛，没有经验可以借鉴，从头学起，我和同事们不断的摸索，学习两课评比的各项文件，分析比赛的评分标准等等，整个过程就是不断的修改、调整，再修改再调整，走在上班的路上脑子里都是说课稿的内容，真是参透了一句话：学而思，思则疑，疑后悟。几个月下来，我和同事们了解了说课的内涵和精髓，个性创造力也得到了激发，我觉得趁着自己年轻，应该多做一些事，不断的提升自身的综合实力，才能不会被淘汰，干一行爱一行，既然选择当教师，就应该让自己在这岗位上闪耀着属于自己的光芒。 | 
