近日，2025年江苏省职业院校教学能力比赛结果正式揭晓，我校5个参赛团队凭借扎实的教学功底、创新的教学设计与出色的现场展示，在全省众多优秀队伍中脱颖而出，获省二等奖3项、三等奖2项，参赛获奖率100%，在该赛事中取得了历史较好成绩，充分展现了学校在职业教育教学改革与教师队伍建设方面的成效与积淀。
自比赛启动以来，学校高度重视，将备赛参赛作为检验教师教学能力、推动教学创新的重要契机。教务处牵头成立专项指导小组，从各学院选拔教学经验丰富、创新意识突出的教师组建参赛团队。备赛期间，团队成员围绕“岗课赛证”融合、课程思政建设、数字化教学手段应用等核心要求，反复打磨教学方案，多次开展模拟演练与内部评审。专业咨询机构和校内外指导专家团队从教学目标设定、教学内容重构、教学方法创新等方面给予精准指导，帮助团队不断优化教学设计，确保教学案例既贴合职业岗位实际需求，又能充分体现职业教育的育人特色。
此次获奖的教学团队，覆盖了财税、金融、英语、信息技术等多个学校重点专业（学科）领域。其中，沈欣教师团队以“C村农产品种植综合效益测算”为题，将村集体实际工作任务转化为教学案例，融入课程思政元素，展现了职业教育“知行合一”的育人理念；刘晓慧教师团队围绕“紫菜产业全链条纳税综合实训” 展开设计，通过数字化教学平台，构建“线上自主学习+线下互动实训”的混合式教学模式，有效提升了学生的自主学习能力与实践操作能力；王茜教师团队以“传译非遗匠心，助力产品出海”为教学主题，将英语教学改革紧贴国际经济与贸易专业人才培养定位，发挥基础学科在商贸类专业职业能力培养中的根本作用；王震教师团队聚焦“农业补贴流程中的 AI 应用” 这一方向，结合农村地区农业补贴的真实工作流程，构建了职业情境+AI应用的教学内容，尝试对传统的信息技术课程教学模式进行改革，提升学生的数字素养与技术迁移能力；赵晶教师团队以“养老规划进阶实训”为题，聚焦老龄化背景下个人养老需求分析与养老理财产品配置，培养学生服务民生福祉的社会责任意识与长远规划理念。5个教师团队的参赛作品适应数字经济时代形势，紧贴行业产业人才培养需求，教学设计及教学实施均得到我省相关领域专家高度认可。
近年来，我校始终坚持以教师教学能力提升为核心，通过开展常态化教学研讨、组织教师参加各类培训与竞赛、深化校企合作共建课程等举措，持续加强教师队伍建设，推动教学模式改革与创新。此次在省级教学能力比赛中取得优异成绩，既是对学校教师教学能力的肯定，更是对学校职业教育办学质量的认可。下一步，学校将以此次比赛为契机，总结推广获奖团队的优秀教学经验，进一步深化“教师、教材、教法”改革，不断提升教育教学质量，为培养更多适应区域经济发展需求的高素质技术技能人才奠定坚实基础。