为深化课堂教学改革，促进教师间教学经验交流，提升青年教师教学水平，我院于12.17在D203教室组织举办虚拟化技术专题教学公开课。本次活动由青年教师单鹏畅主讲，课程围绕“高可用性技术应用与实践”展开教学展示，学院教师积极到场观摩。
公开课以《守护数字时代的生命线：高可用性中的责任与担当》为主题，教师以一个紧密联系行业实践的真实运维案例引入瞬间抓住了在场学生的注意力。该案例生动揭示了在当今高度依赖数字化服务的时代，系统中断可能带来的巨大影响，从而自然引出了高可用性作为保障业务连续性“生命线”的重要地位，并点明了本次课程的核心主题——技术人员在构建与维护高可用体系中所肩负的责任与担当。课中，教师深入剖析了高可用性的底层逻辑，重点讲解了两种心跳机制以及三种典型故障类型以及解决办法。最后单鹏畅教师引导学生运用方才所学的原理，重新审视课初引入的真实案例，共同探讨并尝试设计出解决该高可用性问题的技术方案与架构思路。这一“案例-理论-回归案例”的闭环教学设计，不仅有效巩固了学生对抽象技术概念的理解，更锻炼了他们分析实际问题、设计解决方案的综合能力，体现了“学以致用”的教学理念。
在课后教学研讨环节，参与观摩的教师们展开了热烈讨论。大家认为这堂课的教学设计体现了教师对教学内容的深入思考，案例选择贴近行业实际，能够有效激发学生学习兴趣。建议在课堂节奏把控上可以进一步优化，适当增加阶段性小结。多位教师还就案例教学的深度拓展、理论与实践课时分配等具体问题提出了建设性意见。
本次活动展现了我院青年教师的教学成长，也体现了学院在师资培养方面的持续努力。今后，学院将继续完善教学交流机制，搭建多元化的教师发展平台，推动课堂教学质量不断提升，为培养高素质技术技能人才奠定坚实基础。
