为全面贯彻《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》《人工智能赋能教育高质量发展行动方案（2025—2027 年）》等文件精神，提升教师应用AI赋能教学的能力，信息工程学院于9月10日正式启动“人工智能助力教学效能提升”系列教研活动。该系列活动以“一周一交流、一室一分享”为组织模式，旨在通过常态化研讨人工智能在日常教学与学生管理中的应用。每周由一个教研室选派一名专任教师作为主讲人，围绕人工智能在教学中的实际应用场景、工具使用技巧、教学案例设计等内容展开分享，涵盖课前备课资源生成、课中互动模式创新、课后评价优化等全教学环节。通过本活动尽快推进AI技术与各专业教学的深度融合，为一线教师搭建学习、交流与实践的平台。
作为系列活动的“开篇第一讲”，院长王震为全院教师带来了一场干货满满的AI工具应用分享。在本次分享中，他聚焦于“个人知识库搭建”与“AI播客的应用”两个方面，通过两款AI工具，紧密结合学院教学和学生管理实际场景，尤其是在日常课堂教学、繁琐事务高效处理及各类文件深度研读与执行规划等关键环节，结合实例演示，详细拆解了具体应用方法，阐述了其在“智能协作与资源整合”“实时互动”“文档智能分析快速提取核心条款与任务节点”“减少重复性工作”等方面显著的实用价值，让在场的每位教师直观感受到AI技术为教育教学带来的革命性变革。
分享结束后，各教研室教师围绕“AI工具在不同专业课程的适配性”“文件研读中AI分析的准确性优化”等问题展开热烈讨论，纷纷表示首场分享内容“接地气、可落地”，为后续将人工智能融入教学与管理工作提供了清晰路径。信息工程学院也将以此系列活动为契机，持续推动人工智能技术在教育教学与管理中的深度应用，不断提升课堂教学质量，为培养适应人工智能时代需求的高素质技术人才提供有力支撑。
