为深化课程思政教学改革，提升教师课程思政教学设计与实施能力，2025年11月18日，我校特邀江苏海洋大学资深教师姜琴博士来校作课程思政教学改革专家报告。全校各学院教学业务骨干、教学管理人员共80余人参会，会议由我校教务处负责人主持。
姜琴老师深耕教学一线多年，长期致力于课程思政教学研究与实践，积累了丰富的教改实战经验。其先后主持多项省课程思政教学改革项目，其主讲的《安全心理学》课程获评省课程思政示范课程。报告会上，姜琴老师结合自身教学实践与获奖案例，从课程思政教学理念及要求，课程思政教学体系设计，课程思政教学的实施策略等三个方面进行了分享，对课程思政的核心内涵、元素挖掘方法、教学设计技巧、课堂实施策略等方面进行了重点阐释。
姜琴老师提到，以“专业知识+价值引领”双主线挖掘课程思政元素，要立足专业特点，从行业发展、科研故事、典型人物、社会热点中提炼思政元素，避免“思政硬植入”。她以理工科课程为例，分享了如何将我国在安全教育领域的突破、科研工作者的报国情怀融入专业知识点讲解；以人文社科课程为依托，阐述了如何通过文化经典解读、社会现象分析传递文化自信与法治精神。在教学设计部分，姜琴老师展示了“案例导入—问题探究—价值升华”的课堂教学模式，通过具体课例演示如何让思政教育自然融入教学全过程，实现知识传授与价值引领同频共振。
此次专家报告为全校教师搭建了教改学习交流的平台，有效破解了部分青年教师在课程思政教学中“不知融、不会融”的困惑，进一步凝聚了教学改革共识。 下一步，我校将持续推进课程思政能力建设，推动课程思政教学改革走深走实，切实把立德树人根本任务落到课堂教学的每一个环节，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢教学根基。
