为扎实做好新学期《形势与政策》课程教学工作，统一教学思路，打磨教学内容，提升思政课堂育人质量，9月8日，形势与政策教研室组织召开新学期第一次集体备课会，教研室教师及其他相关授课教师参加会议。
会议对教研室新学期各项工作进行统筹安排，明确了教学任务、备课规范、课堂管理、考核评价等相关要求。《形势与政策》课具有鲜明的政治性、时效性，全体授课教师要牢牢守住意识形态阵地，坚持正确政治方向，紧扣时代热点，用好鲜活素材，不断创新教学方法，落实立德树人根本任务。
随后，参会教师围绕本学期四个核心教学专题展开深入研讨。在“弘扬伟大长征精神 走好新的长征路”专题研讨中，大家交流教学思路，邓鹏飞老师提出要深挖长征历史故事，阐释长征精神时代内涵，引导青年学生传承红色基因、勇担时代使命；针对 “贯彻生态环境法典 以法治护航美丽中国建设” 专题，老师们一致认为授课要跳出枯燥法条讲解，结合生态文明建设实践案例，讲清法典出台的重大意义，培育学生生态法治意识；围绕 “当前我国经济形势分析” 专题，研讨明确要坚持辩证长远视角，客观解读经济基本面与宏观政策，张浩老师认为要选取贴近民生、贴近青年的案例，引导学生正确认识发展大势、坚定发展信心；针对 “中美关系新定位：建设性战略稳定关系” 专题，大家共同梳理大国关系发展脉络，统一授课表述口径。
研讨现场，各位教师积极分享教学设计思路、教学资源构想，针对教学难点、易混淆表述充分交流，凝聚授课共识，理清各专题教学框架与授课重点。
教研室将持续常态化开展专题教研活动，以集体教研赋能课堂提质增效，推动《形势与政策》课程入脑入心，切实发挥思政课铸魂育人作用。
