商学院2025年课堂教学质量提升行动计划

教研室

(学团)

课程名称

提升举措

预期成果

负责人

市场营销

管理学原理

1.课程标准对标“转本”课程标准，统一教学目标；

2.课堂教学重难点对标“转本”考试重点，强化针对性教学；

3.优化课程考核体系，全面对接“转本”考试题库。

1.学生在“转本”考试中取得显著成绩提升；

2.学生课堂参与度明显提高（课堂“抬头率”提升）；

3.考核评价体系更科学、规范，形成可复制模板。

武倩

韩春艳

客户服务与管理实训

1.实训内容与企业真实项目对接，实现岗课融合；

2.引入企业评价标准，构建实践导向型课程评价体系。

1.学生通过真实项目积累岗位实践经验，提升职业素养；

2.基于企业标准进行诊断式评估，精准识别学生能力短板。

余燕

阎黎明

连锁门店促销与服务

1.实施“双导师制”，由校企导师联合指导完成从数据分析到方案实施的全过程；

2.依托“第二届智慧新零售推广策划大赛”，驱动课程实战化改革；

3.融入产业学院人才评价系统，实现学生能力的动态追踪与精准量化。

1.学生具备从理论建构到方案落地的实践能力，企业获得高质量人才储备；

2.形成可依托“真实场景、融合智慧技术、驱动课程改革、实现人才增值”的创新教学模式。

3.动态追踪能力成长轨迹，精准量化增值数据。

刘连喜

余海玉

物流管理

跨境电商多平台运营与管理

1.紧跟行业发展需求，优化该课程教材设计与内容；

2.加强在线开放课程资源建设，丰富教学资料和手段；

3.加强学情分析，优化学生课堂教学评价。

1.于年底完成重点教材编撰与出版，形成标准化教学资料；

2.校级在线开放课程结项，完善平台资料，储备省级在线开放课程申报；

3.课堂评价提升数据图。

何雁

汪巧敏

报关实务

1.加强该课程与技能比赛的赛项对接；

2.打通“岗课赛证”；

3.课程评价体系对标技能比赛标准。

1.通过省级技能比赛遴选，力争获得世界技能大赛二等奖及以上。

2.提高该赛项参与度。

伏星

王卓如

电子商务

短视频制作与运营

1.紧跟行业发展需求，优化该课程教材设计与内容；

2.加强在线开放课程资源建设，丰富教学资料和手段；

3.联动企业，完成短视频相关课程产教融合改革

1.预计年底出版重点教材；

2.校级在线开放课程完善平台资源；

3.联动本地知名企业进行产教融合实训，发布1条省级以上新闻报道。

刘怡

李青梅

直播运营实务

1.加强该课程与技能比赛的赛项对接；

2.课程评价体系对标技能比赛标准。

1.获得省职业院校技能大赛二等奖及以上奖项。

2.提高该赛项参与度。

刘怡

汪巧敏

学生办

学风建设

1.实施“朋辈互助”机制，推动“老带新”良性传承；

2.完善《商学院评奖评优办法（试行）》，设立“全勤奖”激励出勤；

3.运营学院抖音公众号，定期发布学生成长与学院动态，强化家校沟通。

1.构建良性学风生态，促进学习经验与竞赛经验传承；

2.学生课堂出勤率显著提升，形成良好纪律风貌；

3.家校协同育人机制初步建立，提升家长对学院工作的认可度。

王彦

全体辅导员