为贯彻落实《江苏省职业教育教学质量提升行动方案（2026—2030年）》精神，扎实推进巡视整改专项督查中学生问卷反馈问题的整改工作，全面提升课堂教学质量，6月17日下午，大数据应用学院组织召开课堂教学质量提升工作部署会议。学院院长王震、党总支书记戚建阳、副院长马婷及全体专任教师参加会议。
会议围绕课堂教学质量提升主题，部署了四项重点任务：一是整治“水课”、提升课程质量，开展“水课”专项清理工作，对学院所有开设课程进行全面排查，认定并核查疑似“水课”，责令相关课程负责人限期整改；同时重构优化课程标准，从源头防范“水课”问题，并结合大数据与审计行业发展趋势及企业实际需求，制订2026年人才培养方案，提高实践教学比重，推动大数据与财务的深度融合。二是严肃课堂言论、强化师德师风建设，针对学生反映的不当言论问题成立专项整改小组，逐一核实情况，依规对查实问题进行处理；同时建立课堂言论监督机制，设立畅通的反馈渠道，确保学院在24小时内响应学生反映的问题。三是改革教学方法、推行有效课堂制度，由各教研室组织教师开展教学能力提升教研活动，学院同步开展“金课”和“教学标兵”评选工作，积极推行项目式、案例式、情境式教学，融合推进知识传授、能力培养与价值引领。四是严抓考风考纪、杜绝“考试不严”现象，加强监考管理和考场纪律巡查，切实保障考试公平公正；同时建立诚信考试承诺机制，考前组织学生签署《诚信考试承诺书》，强化学生诚信考试意识。
大数据应用学院教师将以此次会议为新起点，切实强化对课堂教学的责任感与敬畏心，厚植对学生的责任心与同理心，立足课堂教学主阵地，着力打造“课程优质、课堂清朗、考风严明”的教学新生态，为推动学院教学工作再上新台阶、培养契合产业需求的高素质技术技能人才贡献力量。
