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【江苏教育】江苏财会职业学院推进建设心理育人服务体系

发稿时间:2023-03-31 来源:江苏财会职业学院 作者:李昱霏 摄影: 浏览次数:559

江苏财会职业学院积极构建心理育人服务体系,着力培育师生理性平和、积极向上的健康心态,促进师生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。

打造三级心理健康服务网络。整合学校资源,打造校—院—生三级心理健康服务网络。学校心理健康教育中心统筹全校心理健康教育规划,开展各级心理培训,常态化面向全体师生提供面谈及线上咨询服务,配备沙盘、身心反馈减压仓等专业设备,组织发动各学院开展“3.20”“5.25”等心理健康教育主题活动。各学院建立心理健康工作站,成立辅导员工作室,开展主题鲜明的心理班会课、心理剧比赛等活动,建立以校园生活为主的社会支持网络。学生朋辈心理互助团体、学生心理社团、班级的心理委员组织各式各样的心理健康教育活动,从朋辈角度掌握身边同学的心理动态过程,及时反馈相关心理信息状况。

构建三级心理疾病预防制度。通过开展各项活动增强心理健康群体心理弹性,优化心理素质。加大心理健康筛查力度,落实全员筛查,分级约谈,逐一指导,以个别咨询或团体咨询方式加以疏导,配合专业心理治疗技术,缓解学生一般心理问题。做好心理疾病的鉴定、诊断和评估工作,及时进行心理危机干预,以防出现严重问题。

推进三级联动心理育人工作机制。与重点关注学生家长建立沟通机制,开设《大学生心理健康教育》《社会心理学》等必选修课程,丰富第二课堂,建立重点关注人群动态跟踪机制,与专科医院建立合作共建关系,共同推进家—校—医联动机制。长期聘请合作医院心理科医师为指导教师,开展危机识别、危机干预、常见心理疾病等专题讲座,畅通心理危机学生的转介绿色通道,举办云端家长会,开设家长云课堂,凝聚家校协同育人合力。

媒体链接:http://doe.jiangsu.gov.cn/art/2023/3/31/art_57813_10849132.html

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